Презентации, конспекты уроков, тесты

 На сегодняшний день компьютерные технологии внедрились практически во все сферы человеческой деятельности. Исключения также не составили образование и наука. И это в свою очередь даёт хорошие результаты.

Использование Презентаций учителем на уроках

 Современный процесс обучения стал более наглядным и эффективным, благодаря появлению новых форм работы на уроках иностранного языка, математики, физики, истории и других. Одним из таких приёмов является использование учителем мультимедийных презентаций на занятиях. Преимущества такой формы в учебном процессе заключаются в том, что она прекрасно подходит для начального, среднего и старшего звена. Также, следует отметить тот факт, что создание презентации задействует творческую сторону учителя и отнимает немного времени. И хотелось бы отметить, что это приносит свои плоды.

Презентации для проведения уроков

Использование компьютерных презентаций способствует интенсивному усвоению учебного материала, так как в слайдах можно выделить значимую информацию из общей теории в виде коротких клише, схем, диаграмм. Визуальное восприятие нового материала способствует лучшему его запоминанию.

 К тому же это решает проблему применения наглядности на уроках. Теперь нет необходимости вывешивать картинки на доску. С помощью интернета можно выбрать подходящий наглядный материал и вставить его в слайды. Применение метода мультимедийной презентации делает учебный процесс интересным, ярким и эффективным.

 Применение Тестов для проверки знаний школьников

 Ещё одним актуальным методом в современном процессе обучения является тестовая форма проверки качества знаний у учащихся. И действительно, тесты сейчас применяются в различных предметных областях. Возможно, вызвано это тем, что нынешние экзамены ЕГЭ и ГИА сдаются именно в тестовой форме.

Тесты для проверки знаний

С другой стороны, тест это не только форма контроля уровня сформированности коммуникативный знаний и умений учащихся. В первую очередь это выявление «слабых мест» ребёнка и диагностика ошибок, которые были допущены. Именно этот фактор воспитывает в ученике чувство самостоятельности и готовности к самоанализу. А учитель впоследствии может составить индивидуальную корректирующую работу.

 Ещё одно преимущество тестов заключается в том, что они легко проверяются, быстро выполняются (что даёт возможность также скоро получить результаты), обладают широкой вариативностью.

 Хотелось бы также отметить тот факт, что тестовая технология оказывает на ребёнка меньшее психическое значение, нежели обычная контрольная работа.

 Такая форма работы используется уже на начальном этапе обучения и целесообразна в среднем и старшем звене.

 Использование учителем конспектов уроков для подготовки к занятиям

 Каждый педагог знает, что эффективность процесса обучения целиком и полностью зависит от качества подготовки учителя к уроку. Профессия эта довольно таки сложная, напряжённая и ответственная, и удержать всю информацию в голове просто невозможно. Для устранения данной проблемы учителя составляют поурочные планы-конспекты, в которых они подробно описывают ход занятия, а более опытные педагоги делают это схематично.

Конспекты уроков для быстрой подготовки учителя к занятиям

В этих конспектах обычно прописываются цели и задачи, которые должны быть реализованы на данном уроке, задания разного типа по теме, предполагаемая реакция учащихся на поставленные вопросы. Такая пошаговая запись, безусловно, помогает выстроить последовательную логическую цепочку действий на уроке, предугадать возможные трудности при ознакомлении с новым материалом. Однако следует отметить, что предусмотреть всё до мелочей невозможно, приходится импровизировать и перестраиваться.

 Но всё же, в поурочном плане учитель может расписать поминутно каждый этап урока и различные интересные задания к ним, так как придумать это спонтанно не всегда возможно. Имея перед глазами конспект, учитель никогда не уйдёт от поставленной им цели. Такая чёткость, продуманность и логичность являются основными составляющими качественного и результативного учебного процесса.